¡FELICES VACACIONES!

Después de un trimestre intenso y de mucho trabajo llegan las merecidas vacaciones. Disfrutad de ellas y cargar pilas para el Nuevo Año.
De tareas ya sabéis que:
.- Hay que terminar el libro del Plan lector y hacer un comentario de 10 líneas. (no un resumen). Distribuid las páginas y leer un poco cada día. No os peguéis el atracón al final.
.- Terminar la ficha de repaso del tema de matemáticas.
.- Repasar verbos.
.- Terminar las tareas de lengua que no hayáis acabado. Repasar la teoría.
A la vuelta tendremos los controles de:
.-  tema 6 de  matemáticas el día 13 de enero
.-  tema 5 de lengua el viernes 15 de enero (ver la agenda).
Aprovechad para hacer actividades del blog y no olvidéis el libro de sociales para la vuelta de navidad.
Os recordamos que la reunión de padres/madres del segundo trimestre la realizaremos el día 20 de enero a las 14 horas.

Os felicitamos por vuestra actuación de Navidad en el teatro y por los trabajos de navidad que habéis realizado con vuestras familias. Aquí tenéis una muestra de cómo ha quedado decorado el Pabellón

4ª SEMANA DE CONTROLES : FIN DE TRIMESTRE

LA SEMANA QUE VIENE REALIZAREMOS LA ÚLTIMA SEMANA DE  EVALUACIÓN DEL TRIMESTRE.
DURANTE ESTA SEMANA, PREPARAREMOS CON LAS FICHAS DE REPASO LOS CONTROLES DE LAS DIFERENTES ÁREAS. EL TRABAJO ESTÁ DISTRIBUIDO , POCO A POCO, PARA NO SOBRECARGAR MUCHO EN LAS TAREAS. EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS DE LAS DIFERENTES ÁREAS DEBE SER DIARIO Y PROGRAMADO PARA NO DEJAR TODO PARA EL FINAL.
EN CLASE DEBEN PREGUNTAR TODAS LAS DUDAS QUE TENGAN Y ATENDER MUCHO EN LAS EXPLICACIONES Y CORRECCIONES.
ES CONVENIENTE HACER UNA REVISIÓN DE AGENDAS EN CASA PARA COMPROBAR QUE LLEVAN TODO AL DÍA.

EL CALENDARIO SERÁ:

.- LUNES 30 TEMA 5 SOCIALES, LA ESPAÑA ACTUAL  (NO ENTRA TODO EL TEMA; SOLO PÁGINAS   96,97,98,99,102.103                                                                                                                          
.- MIÉRCOLES 2 : TEMA 4 MATEMÁTICAS: FRACCIONES

.- JUEVES 3: TEMA 4 LENGUAJE (NO ENTRA TODO EL TEMA: SOLO VOCABULARIO, ORTOGRAFÍA  Y VERBOS PÁGINAS 69,70,71,72,73,74 Y 75)

.- VIERNES 4 TEMA 2 INGLÉS.

.- PLÁSTICA: EL VIERNES 4 DE DICIEMBRE ES EL ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR TODOS LOS TRABAJOS DEL TRIMESTRE COMPLETOS.
 RECORDAMOS QUE LA NO ENTREGA DE TODOS LOS TRABAJOS SUPONDRÁ SUSPENDER LA EVALUACIÓN. los alumn@s de coro tienen de plazo hasta después del puente.

3ª SEMANA DE CONTROLES

La próxima semana realizaremos la 3ª Semana de controles.
MIÉRCOLES 11 TEMA 2 NATURALES
JUEVES 12 TEMA 3 MATEMÁTICAS
VIERNES 13 TEMA 3 LENGUA CASTELLANA

Previamente, se irán entregando las fichas de repaso y refuerzo para preparar los controles. Es importante ir distribuyendo el trabajo, poco a poco, para que no se agobien dejando todo para el último día. Deben ir revisando las unidades para tenerlas  COMPLETAS en las fechas de cada control. Entregarlas más tarde del plazo indicado o incompletas supone suspenderlas.

Volvemos a incidir en la importancia que tiene ESTUDIAR LA TEORÍA de cada tema antes de hacer las tareas.

Recordar que es el momento para preguntar en clase todas las dudas que puedan tener y poner TODA SU ATENCIÓN A LAS EXPLICACIONES Y CORRECCIONES.

Cada alumn@ lleva en la primera hoja de su archivador una hoja de evaluación con las notas obtenidas en los respectivos controles . También llevan marcadas aquellas preguntas que  deben reforzar al no alcanzar una calificación positiva.

CELEBRAMOS HALLOWEEN EN TIC

VAMOS A INVESTIGAR SOBRE EL ORIGEN Y LAS TRADICIONES DE HALLOWEEN.

EN EL TALLER TIC. 

PARA ELLO, PINCHA EN ESTE ENLACE Y VERÁS EL TRABAJO TERRORÍFICO QUE TENÉIS QUE HACER.....

TALLER TIC 5º

TALLER TIC 6º

CIRCULAR INFORMATIVA

Estimadas familias:

Como acordamos,  en la reunión de padres/madres  de las aulas de 6º A y B del día 7 de octubre,  tenéis que hacer un ingreso de 30 euros para cubrir los gastos del curso 2015-16. Estos gastos incluyen la realización de proyectos, la agenda escolar, material de repaso y refuerzo, salidas, talleres, etc. Recordad que los que pertenecéis al Ampa tenéis que ingresar  5 euros menos.

El ingreso se entregará a los tutores (en billetes) durante este mes de octubre, siendo el 31 de octubre la fecha límite. Notificad en la agenda,  que vuestro hijo/a trae la cantidad,  y se os firmará para que tengáis constancia de la entrega.

Queremos agradecer la colaboración de las familias de los cursos de 5º A y B que nos han facilitado los trámites para poder gestionar el ingreso de las cantidades aportadas en una cuenta bancaria. También la colaboración de nuestras maravillosas madres para llevar las cuentas al día de nuestros cursos y hacer las gestiones oportunas.

Agradeciendo vuestra colaboración, un saludo:

                                                                                             LOS TUTORES DE 6º A Y B

P.D: ENLAZAR PARA LEER UN COMUNICADO TIC:

correo y licencias

2ª SEMANA DE CONTROLES

Estimadas familias:
Del 16 al 26 de octubre realizaremos la segunda semana de controles del trimestre. Como habréis visto en la agenda de 6º,  ya están programados los controles de los temas 2 de matemáticas y lengua ; del tema 6 de sociales y del tema 1 de inglés.
Durante esta semana iremos entregando las fichas de repaso para preparar los controles y deberán ir organizando y terminando la unidades para entregarlas correctamente al hacer los controles.
Recordamos lo importante que es tener una actitud activa y de atención en clase ya que repercute positivamente en su nota global.
Volvemos a recordar que cada alumn@ lleva en la primera hoja de su archivador una hoja de evaluación con las notas obtenidas en los respectivos controles . También llevan marcadas aquellas preguntas que  deben reforzar al no alcanzar una calificación positiva.
Queremos aprovechar para agradecer vuestra participación en la reunión de padres/madres del 7 de octubre.

Un saludo: LOS TUTORES DE 6º

1ª SEMANA DE CONTROLES

Estimadas familias:
Durante la siguiente semana,  haremos los controles de los primeros temas. En la pestaña de agendas de 5º y 6º encontraréis la información de los días correspondientes.
Recordad también que ya se han realizado los controles iniciales en las áreas de lengua y matemáticas; los alumn@s llevan en la agenda la nota obtenida en los mismos.
Previo a los controles, harán fichas de repaso que  sirven para preparar los controles y así os podéis hacer una idea de qué les vamos a pedir en ellos.
Por supuesto, deben tener preparadas sus unidades completas para entregar cuando se las pidan los tutores.
Recordad que en la pestaña de evaluación iremos colgando los controles  para que podáis ver qué control han realizado vuestr@s hij@s con actividades para  reforzarles si hiciera falta.
Ell@s llevan una hoja de registro de evaluación donde irán poniendo la calificación obtenida y las preguntas que deben reforzar al no alcanzar una calificación positiva.
Por último, aprovechamos para recordad la fecha de la primera reunión conjunta de padres/madres de 6º A y B , que se realizará en el aula de 6ºB el día 7 de octubre a las 14 horas. Comunicad, a través de la agenda, si vais a poder asistir o no a la misma. Muchas gracias. un cariñoso saludo.
                                                              LOS TUTORES

INICIO CURSO 2015-2016

Bienvenidos a tod@s al nuevo curso 2015-2016!

Esperamos que hayáis tenido unas felices vacaciones de verano. Os ponemos a continuación el material necesario para los cursos de 5º y 6º.

MATERIAL PARA  5º y 6º  PRIMARIA

1.- ARCHIVADOR 4 ANILLAS TAMAÑO FOLIO

2.- SEPARADORES ARCHIVADOR

3.1.-
5º curso: 2 CUADERNOS MULTIPERFORADOS  DE COLORES  CUADRICULA 5MM   

3.2.-
6º curso: RECAMBIOS FOLIOS CUADRICULADO DE 5MM

4.- 10 FUNDAS PLÁSTICO con nombre puesto  (ENTREGA DE TRABAJOS)

5.- 2 CARPETAS SOLAPA CON GOMAS (una para controles  y otra PARA MÚSICA)

6.- CUADERNO GRANDE CUADRICULADO  (RELIGIÓN)

     CUADERNO GRANDE CUADRICULADO  (INGLÉS)

7.- ESTUCHE COMPLETO CON BOLIS NEGRO, AZUL, ROJO, VERDE

LÁPIZ, GOMA, SACAPUNTAS CON DEPÓSITO ,ROTULADORES, PINTURAS

REGLA 30 CM, ESCUADRA, CARTABÓN, TRANSPORTADOR Y COMPÁS

TIJERAS Y PEGAMENTO DE BARRA

8.- DICCIONARIO INGLÉS

9.- DICCIONARIO  CASTELLANO

10. BLOC DIBUJO

11.- FLAUTA DULCE PARA MÚSICA Y CUADERNO PENTAGRAMA PEQUEÑO PARA MÚSICA. Solo si no se tiene ya

12.- ZAPATILLAS CON ZAPATILLERO PARA E.F.

13.- AURICULARES PARA INFORMÁTICA DENTRO DE BOLSA

Cada tutor según las necesidades de su alumnado puede añadir algún tipo de material a lo largo del curso.
Aquell@s alumn@s con características muy concretas deben consultar antes con el profesorado.

Un saludo y hasta pronto.

TAREAS DE VERANO

Estimadas familias:
Con las calificaciones finales habéis recibido unas recomendaciones generales para que vuestros hij@s puedan repasar en verano las áreas instrumentales. En ellas, os hemos aconsejado unos cuadernillos de Santillana  y otro de inglés en caso de que vuestros hij@s lo necesiten al obtener bajas calificaciones en matemáticas, lengua o inglés. También en el caso de que vosotr@s lo consideréis oportuno, aunque haya obtenido una buena calificación. No son tareas que nosotros hayamos puesto ni que tengan que traer en septiembre hechas.
Por supuesto, es totalmente voluntario y no hace falta adquirirlos si no lo consideráis o necesitáis.
Recordad que en el blog también tenéis un montón de actividades y recursos que pueden servir igualmente.
Hemos detectado en las sucesivas evaluaciones que se debe repasar a lo largo del verano:
.- Las divisiones y el cálculo ya que siguen fallando con frecuencia.
.- La resolución de problemas.
.- La velocidad y comprensión lectora.
.- La ortografía.

En todo caso, siempre dejad algunos días de vacaciones totales, solo para disfrutar de ellas....

Los consejos del profesor Joaquín Macipe

VISITA JARDINES CAMPO DEL MORO

JARDINES DEL CAMPO DEL  MORO DEL PALACIO REAL DE MADRID

CONTROL MATEMÁTICAS TEMA 11

EL MARTES DÍA 2 HAREMOS EL CONTROL DEL TEMA 11 DE MATEMÁTICAS.
Recordad que en geometría hay que ser muy meticulosos con los pasos a seguir en su realización. El ejercicio no se considerará que está bien si no lleva todos los pasos indicados.

Tenéis que seguir los siguientes pasos:

.- Dibujar figuras y escribir los datos que necesito para trabajar.
.- Identificar la fórmula que debo emplear.
.- Escribir la fórmula indicada para el ejercicio.
.- Sustituir fórmula por datos dados del ejercicio.
.- Resolver las operaciones.
.- Poner solución, comprobar y no olvidar la medida pedida.

Ejemplo: Halla el área de un rectángulo cuya base mide 3 cm y su altura es de 6 cm.

Dibujo la figura

Escribo los datos que me dan en el ejercicio y los dibujo si es necesario.

Base del rectángulo= 3 cm    altura del rectángulo 6 cm

 ELIJO FÓRMULA                       Área del rectángulo = b x h

SUSTITUCIÓN POR  DATOS    Área del rectángulo = 3cm  x   6 cm

OPERO Y RESUELVO               Área del rectángulo = 18 cm²

SOLUCIÓN:                                 El área del rectángulo es de 18 cm²

COMPRUEBO Y REVISO MEDIDAS

En el caso de que me pidieran también el perímetro, seguiría los mismos pasos pero utilizaría la fórmula para hallar perímetros. 

 La solución llevaría una medida de longitud  en  cm  y no de  superficie en  cm²

¡Es Importante distinguir si me piden longitud     o    superficie!

También os recordamos que vayáis estudiando cada día el rey de la edad moderna que vemos y trabajamos en clase. Haced esquemas y líneas del tiempo con los nombres y fechas más importantes para repasar y memorizar mejor.

CONTROL DE LENGUA TEMA 11

El martes que viene haremos el control de lengua del tema 11. Ya estamos haciendo las fichas de repaso para preparar el control. Recordad al hacerlas,  cómo hay que analizar las oraciones, utilizando el azul para el sujeto y el rojo para el predicado. Repasad y estudiad la teoría antes. En el control habrá, al menos,  una pregunta de teoría.
En cuanto a Historia volvemos a recordar que estudiéis, día a día, el temario nuevo que se va dando en clase. Los dos días antes del control son para repasar lo ya estudiado y trabajado en clase. En la pestaña tenéis las presentaciones de clase y vídeos. También actividades interactivas para repasar.
En matemáticas, vamos muy despacito porque es muy importante el tema y todavía queda para el 2 de junio día del control. No obstante, ya sabéis que hay que hacer los ejercicios paso a paso, con mucha atención y paciencia. Repasando las operaciones y poniendo siempre las medidas. Antes de hacer el problema hay que plantearlo y dibujarlo y buscar todos los datos que vamos a necesitar. En clase tenéis que atender mucho y preguntar todas las dudas.
No os confiéis,  ya que la semana que viene tenemos un día olimpiadas, otro las actividades y talleres de la semana cultural que no hicimos y el viernes es fiesta. Así que de oca en oca, el 2 de junio está a la vuelta de la esquina.
Mucho ánimo que ya queda poco para esa merecidas vacaciones.

ORGANIZO EL CONTROL DE LA EDAD MEDIA

Durante estos últimos días hemos estado dando el tema de la Edad Media. Como sabéis por la agenda,  el control lo vamos a hacer el jueves. Es un tema muy largo, con muchos contenidos, nombres y fechas. Hemos ido poco a poco, viendo presentaciones, vídeos, etc,  pero, en los repasos de clase, hemos detectado que no lo habéis estudiado a fondo. Organizad  bien el tiempo . Haced un plan de estudio contando la materia y los días de estudio. En medio está un puente y la semana que viene comienzan las olimpiadas. El día de las olimpiadas lo vais a pasar genial pero vais a acabar muy cansados. El lunes haremos un repaso general de todo para ver qué tal lo sabéis y qué debéis reforzar para el control.
También hemos estado trabajando en clase de informática la realización de esquemas en exam-time y de líneas del tiempo en timeline. En el blog recordad que tenéis también actividades interactivas, las presentaciones y vídeos.

Aprovechamos también para recordad que tanto en geometría como en el análisis sintáctico de oraciones hay que ser muy meticulosos con los pasos a seguir en su realización. El ejercicio no se considerará que está bien si no lleva todos los pasos indicados y habrá que repetirlo hasta que esté completo.

En geometría recordad que tenéis que seguir los siguientes pasos:

.- Escribir los datos que necesito para trabajar
.- Identificar la fórmula que debo emplear.
.- Escribir la fórmula indicada para el ejercicio.
.- Sustituir fórmula por datos dados del ejercicio.
.- Resolver las operaciones
.- Poner solución, comprobar y no olvidar la medida pedida.

Ejemplo: Halla el área de un rectángulo cuya base mide 3 cm y su altura es de 6 cm.

Escribo los datos que me dan en el ejercicio y los dibujo si es necesario.

Base del rectángulo= 3 cm    altura del rectángulo 6 cm

 ELIJO FÓRMULA                       Área del rectángulo = b x h

SUSTITUCIÓN POR  DATOS    Área del rectángulo = 3cm  x   6 cm

OPERO Y RESUELVO               Área del rectángulo = 18 cm²

SOLUCIÓN:                                 El área del rectángulo es de 18 cm²

COMPRUEBO Y REVISO MEDIDAS

En el caso de que me pidieran también el perímetro, seguiría los mismos pasos pero utilizaría la fórmula para hallar perímetros. 

 La solución llevaría una medida de longitud  en     cm  y no de  superficie en  cm²

¡Es Importante distinguir si me piden longitud     o    superficie!

En el análisis sintáctico si se piden colores utilizar siempre los mismos para su ejecución y seguir, paso a paso, su proceso.

Oración para analizar

Los alumn@s de  Esther y Rafa  hicieron los ejercicios de matemáticas en la pizarra.

1.- Busco el verbo y los escribiré de rojo en la oración: hicieron

2.- Pregunto al verbo ¿quién o quienes? para hallar el sujeto y escribiré el núcleo del sujeto de azul

Los alumn@s de Esther  y  Rafa

3.- Todo lo que no es sujeto es predicado

Los alumn@s de Esther y Rafa    hicieron los ejercicios de matemáticas en la pizarra.

            N. S                                     V: N.P   

_________________________    __________________________________________

         SUJETO                                                                            PREDICADO

______________________________________________________________________

                                                ORACIÓN ACTIVA

Pasamos  la oración a pasiva:

Los ejercicios de matemáticas    fueron hechos  por los alumn@s de Esther y Rafa en la pizarra

          N.S                                       V: N.P                       complemento agente                                      ________________________     ___________________________________________________

SUJETO  PACIENTE                                PREDICADO

______________________________________________________________________________

                                                ORACIÓN PASIVA

La Oración Pasiva es aquella en la que el sujeto paciente recibe la acción del verbo   y el  Complemento Agente es el que la realiza:

• En la oración :   El libro es leído por Jaime →

El Sujeto Paciente es: el libro

y el Complemento Agente es: por Jaime

 Por el contrario, en la Oración Activa el sujeto realiza la acción:

• Jaime lee un libro → 

El sujeto es: Jaime

Y un  Complemento es: un libro

Mucho ánimo y veréis que fácil lo aprenderéis  si nos hacéis caso.

2ª SEMANA CONTROLES 3º TRIMESTRE

ESTAMOS REALIZANDO LA SEGUNDA SEMANA DE EVALUACIÓN.

LOS DÍAS 28, 29 Y 30 DE ABRIL HEMOS REALIZADO LOS  SIGUIENTES CONTROLES:

28.-  2ª EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA 
29.-  HISTORIA ANTIGUA Y PREHISTORIA (APUNTES)
30.- TEMA DE INGLÉS.

.- EL MARTES 5 DE MAYO HAREMOS EL CONTROL DEL TEMA 10 DE LENGUA
.- EL JUEVES 7 EL CONTROL DEL TEMA 1O DE MATES

RECORDAMOS QUE ES IMPORTANTE:

.- TRABAJAR DÍA A DÍA LA TEORÍA DE LOS TEMAS.
.- ORGANIZARSE UN PLAN DE ESTUDIO
.- CORREGIR LOS ERRORES COMETIDOS EN LAS TAREAS.
.- TRABAJAR MUY  BIEN LA FICHA DE REFUERZO PARA PREPARAR EL CONTROL YA QUE SABÉIS QUE ES MUY PARECIDA.
.- ATENDER EN CLASE, PARTICIPAR, PREGUNTAR DUDAS...
.- PREPARAR LA UNIDAD COMPLETA Y BIEN TRABAJADA, SIGUIENDO LAS INDICACIONES DE SUS CORRECCIONES PARA MEJORARLAS Y, SOBRE TODO, ENTREGARLA COMPLETA A TIEMPO.

Como este mes de mayo va a ser un poco loco intentaremos haceros una aproximación de  actividades y controles que podéis ver en la agenda. Es muy importante que, ya que vamos a hacer otro tipo de actividades también muy necesarias e interesantes y que vamos a disfrutar de fiestas, sepamos a provechar al máximo el tiempo de trabajo en clase para evitar agobios y falta de interés.
Este es el último trimestre y debemos de esforzarnos al máximo para terminar satisfactoriamente el curso.
Mucho ánimo a tod@s. Sabemos que podéis hacerlo muy bien.

1ª SEMANA DE CONTROLES 3º EVALUACIÓN Y 3ª REUNIÓN DE PADRES/MADRES

Comenzamos el tercer trimestre con la 3ª REUNIÓN DE PADRES/MADRES  que se realizará el miércoles 15 a las 14 horas.

El orden del día de la reunión

1 EVALUACIÓN 2º TRIMESTRE

2 OBJETIVOS 3º TRIMESTRE

3 INFORMACIÓN  3º TRIMESTRE

4 CRITERIOS EVALUACIÓN 5º

5 USO NUEVAS TECNOLOGÍAS

6 TERMINAMOS  5º

7 RUEGOS Y PREGUNTAS

Esperamos contar con vuestra necesaria presencia.

También comenzamos la    1ª SEMANA DE CONTROLES DEL 3º TRIMESTRE.

14 MARTES  Control de Naturales: LA ELECTRICIDAD . Solo  tema del anexo

17 VIERNES Control de Matemáticas tema 9: LOS ÁNGULOS. Recordad repasar las divisiones pues siempre entra una con decimales. 

20 LUNES  Control de Lengua tema 9. No olvidéis estudiar bien: vocabulario, gramática, ortografía y literatura.Estudiar VERBOS

En este trimestre se va a dar mucha importancia al cuaderno de matemáticas ya que daremos temas de geometría. Todos los dibujos deben hacerse utilizando el material para ello: transportador, reglas o compás. Si están coloreados,  deben colorearlos también. El estudio de la teoría al día será fundamental para poder  asimilar los contenidos de los siguientes temas.

Por otra parte, en Sociales empezaremos el tema de Historia. Visionaremos muchos vídeos, haremos actividades en pizarra digital, presentaciones que colgaremos en el blog y, todo ello,  formará parte también de la nota. La actitud de escucha y participación, además del estudio al día será fundamental para aprobar y asimilar los contenidos.

Es importante destacar que, por la aplicación de la nueva Ley de Educación,  hay contenidos de 3º y 4º de historia que debemos dar a vuestros hijos/as por apuntes,  ya que si no, no los darían en Primaria. Hemos preparado unos resúmenes de la Prehistoria y la Edad Antigua que deberán estudiar también con apoyo del blog.

En cuanto a lengua,  estamos estudiando y repasando las 3 conjugaciones. Deben dominarlas, ya que dentro de poco pasaremos a realizar  análisis morfológico y sintáctico. 
El día 28 de abril realizaremos la 2ª evaluación de Comprensión Lectora.

FELICES VACACIONES

Espero que paséis unas felices vacaciones de Semana Santa.  Recordad leer el libro que os lleváis, aprovechad para estudiar los verbos de las 3 conjugaciones y hacer los ejercicios 1,2,3,4 y 5 de la página 202 después de leer la lectura del tema 9 de lengua.

SEMANA CULTURAL DEL 23 AL 26 DE MARZO

Estimadas familias:
Vamos a celebrar del 23 al 26 de marzo la SEMANA CULTURAL DEL TIERNO 2015.
Tras la 2ª evaluación y el esfuerzo de nuestros chic@s, disfrutaremos  de cuatro días increíbles de actividades, talleres, juegos por equipos, etc...

IMPORTANTE: EL RECREO SERÁ DE 11:30H  A 12H.

El horario de esta semana va a cambiar totalmente  ya que no habrá especialidades y será el siguiente, aunque puede haber algún pequeño cambio de última hora. En las sesiones con tutor se trabajarán conceptos de las áreas de matemáticas, lengua, ciencias y plástica.

    

LOS HORARIOS PUEDEN SUFRIR CAMBIOS, QUE SE NOTIFICARÁN EN LO POSIBLE.

8 DE MARZO

Muchas felicidades a todas las madres trabajadoras de nuestros alumn@s, a todas nuestras alumnas y a todas las profesoras, educadoras y trabajadoras del cole por el "Día Internacional de la Mujer".

Vídeo:

TRABAJO DE CIENCIAS SOCIALES TEMA SECTORES ECONÓMICOS Y EMPRESA

Estimadas familias:
Los alumn@s no van a hacer control del tema de ciencias sociales que estamos dando sobre los sectores económicos y la empresa. La evaluación se realizará a través de dos trabajos: uno colectivo y otro individual.
1.- Trabajo de grupo sobre los sectores económicos en forma de presentación de Google Drive. 
.- Los enlaces a cada una de las presentaciones están en la pestaña de TIC--TALLER DE  5º y 6º del blog. 
.- Cada alumn@ tiene que hacer una parte concreta del trabajo por lo que se tiene que responsabilizar de su realización individual.
.- Los alumn@s pueden ir adelantando su parte del trabajo en casa en word o power point para, posteriormente,  copiarlo en Drive a través del enlace en su diapositiva correspondiente. 
.- En el taller de informática semanal se les ayudará y explicará todo los pasos a seguir. (Ya hemos trabajado este tipo de formato en el taller). Por favor, poned toda la atención para cuidar y respetar el trabajo de los demás compañer@s.
.- Fecha máxima: 20 de marzo

2.- Trabajo individual : elaborar un anuncio sobre un producto inventado.
Pasos a seguir:
.- Pensar qué tipo de producto quiero anunciar.
.- Montar mi propia empresa con su nombre, logo y eslogan.
.- Crear un anuncio para dicho producto en un minuto máximo de tiempo:
.- Decidir para qué medio audiovisual está dedicado: prensa, cine, tv, radio, folleto de buzón, etc
.- El formato puede ser: cartulina, documento de word, presentación o audiovisual, etc
.- Fecha anuncio : 5º A el miércoles 4 de marzo  y  5º B viernes 6 de marzo

6ª SEMANA DE CONTROLES

Del 25 de febrero al 4 de marzo realizaremos la 6ª semana de controles:

.- Miércoles 25, Lengua tema 7

.- Jueves 26, Matemáticas tema 7

.- Miércoles 4 de marzo,  Sectores Productivos y Empresas.

Os recordamos que también realizaremos dos salidas: una al Archivo Municipal y otra al teatro Federico García Lorca de la localidad para ver un concierto (ver agenda). Estad atentos, por favor, a las autorizaciones de las mismas.
Los temas que estamos dando tienen contenidos nuevos y más complejos, por lo que recomendamos que se estudien al día la teoría de lengua y matemáticas y ciencias sociales;  y que no se queden con ninguna duda sin preguntar en clase. Su actitud debe ser muy positiva , activa y participativa, atendiendo mucho a las explicaciones y trabajando las actividades del blog que se les recomiendan.
Durante los días previos, realizaremos las fichas de REPASO Y REFUERZO. Como ya sabéis los controles son muy parecidos, por lo que es muy importante que las trabajen bien. Estudiando bien los conceptos del tema y, si se han equivocado, corrigiendo y repitiendo los ejercicios para afianzarlos.
También deben hacer semanalmente en casa actividades de refuerzo y repaso de ortografía, cálculo y lectura,  como ya hablamos en la segunda reunión de padres/madres. Para ello, es aconsejable utilizar los recursos del blog.
Seguimos detectando una velocidad lectora muy por debajo de la media aconsejable. Mientras no mejoremos en este aspecto, es muy difícil que mejoremos los resultados en comprensión lectora y problemas.
Muchas gracias, de nuevo, por vuestra imprescindible colaboración. Juntos  ayudamos a que  vuestros hij@s superen con éxito su camino de aprendizaje personal y educativo.
 

MAGNITUDES

Recordad que hay que llevar al cole dos ejemplos de magnitudes de peso y dos de capacidad. Puede ser un brick de zumo pequeño, una caja de galletas, una margarina, una bolsa de patatas, etc
















Mirad en casa y apuntad  el producto que habéis elegido y lo que pesa o la capacidad que tiene.
Mañana en clase preguntad a vuestros compañeros en qué unidad de medida creen que está vuestro producto.

Si tenéis en casa algún folleto de supermercado, traerlo durante esta semana.

CARNAVALES 2015

FEBRERO DE 2015.

 

Estimadas familias:

Para celebrar el carnaval 2015, el jueves 12 de febrero,  todo el colegio va a trabajar un cuento llamado “El monstruo de los colores”. 
Como comandas deberán traer:
.- lunes 9 de febrero vestidos con alguna prenda o complemento amarillo.
.- martes 10 de febrero con alguna  prenda o complemento verde.
.- miércoles 11 de febrero con alguna prenda o complemento rosa.
              El jueves 12 de febrero se hará un desfile de colores en el patio al que todas las familias estáis invitadas. Las puertas se abrirán a las 12:30 horas. Os recordamos que este día no deben traer desayuno ya que el AMPA invitará a una deliciosa sandwichada.

Cada  nivel va a orientar su disfraz a  un color determinado. En concreto, los alumn@s de 5º y 6º trabajaremos el negro que simboliza en el cuento “los miedos”.

Para ello,  tod@s los alumn@s de 5º Y 6º  irán totalmente de negro y se harán “una careta escudo”  grande que le tape la cara y parte del cuerpo. La harán con cartón y la podrán decorar como quieran. Os dejamos unos modelos,  por si queréis orientaros,  y una foto que, aunque no llevan el mismo disfraz (nuestros chic@s no tienen que ir de african@s),  sí se ve cómo pueden quedar los escudos, tipo caretas alargadas.

Os dejamos, a continuación,  unos  modelos propuestos para realizarlas, pero nos encanta la creatividad y la imaginación …

La careta puede llevar colores diferentes,  pero la cara la deberán llevar maquillada con colores como  negro, blanco, gris, y, en todo caso, rojo y marrón.

LOS TUTORES DE 5º

SEMANA DE CONTROLES

Durante esta semana se realizarán controles de inglés el miércoles 4, lengua el jueves 5 y de  matemáticas el viernes 6. El control de naturales se realizará  el día 12 de febrero.
Recordad llevar al día las unidades, completar las fichas de repaso y refuerzo y repasar cada día para que no se acumule todo al final.

2º REUNIÓN DE PADRES/MADRES

¡Feliz Año Nuevo a tod@s!

Comenzamos el segundo trimestre con la 2ª reunión de padres/madres que se realizará el miércoles 14 de enero en las respectivas aulas a las 14 horas. 
En esta reunión trataremos los siguientes temas:

1.- Valoración de los  resultados de la Primera Evaluación.

2.- Valoración de los objetivos propuestos para el primer trimestre. 

3.- Objetivos para el segundo trimestre:
      .-  afianzar estudio de lengua y matemáticas.
      .-  mejorar la atención en clase con una actitud más activa y participativa.
      .-  fomentar la responsabilidad de los alumnos en su agenda,  tareas y  
          trabajos.

4.- Información cambio  en los temarios en Ciencias Naturales y Sociales para adaptarnos a la normativa de la Comunidad de Madrid. (Adenda Madrid de Edelvives)

4.- Información actividades a realizar en el trimestre.

5.- Uso correcto del blog como vehículo de información a las familias y herramienta habitual de trabajo para el alumnado. 

6.- Ruegos y preguntas.

  Esperamos vuestra  necesaria y valiosa presencia, un saludo.

                       

Os recordamos, así mismo,  que el jueves 15 y el viernes 16 haremos los controles de los temas 5 de lengua castellana y matemáticas. En Naturales, el tema de los animales se evaluará con los trabajos que hicieron los alumnos en clase.

   LOS TUTORES DE 5º: ESTHER Y RAFA.