CONTROL PLANTAS

Recordad que el martes 9 tenemos el último control de Naturales del 1º trimestre. Entrarán los conceptos  dados  hasta ahora del tema 3. Os ayudará mucho estudiar por los esquemas, pero no olvidéis repasar el libro, fotografías y láminas de las partes de la planta, la fotosíntesis y las partes de las flores.
Traed preparadas las unidades 4 de lengua, mates  con sus respectivas fichas de repaso y refuerzo; también,  lo hecho hasta ahora de ciencias sociales y naturales, que como sabéis es muy poquito.
No olvidéis las fichas de refuerzo y repaso, los esquemasy terminar coloreando y rotulando las portadas. Repasar las fechas y páginas de las tareas.
Buen puente para tod@s.

atrapa las notas

las notas de la escala
notas musicales


Practica las notas en el pentagrama con la canción de Navidad "Noche de Paz".

4ª SEMANA DE CONTROLES

Entramos en la última semana de controles de la primera evaluación (ver agenda).
Es muy importante  programarse y organizarse bien para no agobiarse. Para asimilar bien los conceptos hay que tener una actitud responsable, activa y participativa:
.- Responsable llevando la agenda de tareas al día y haciendo todas las tareas.
.- Estudiando al día lo trabajado en clase, no olvidar que también hay que estudiar conceptos de mates, de lengua , música, inglés, y no solo de sociales o naturales.
.- Organizando bien los cuadernos y unidades corrigiendo aquellos aspectos que debamos mejorar respecto de las unidades anteriores.
.- Ser activos  atendiendo en clase sin despistarnos y aprovechando al máximo el tiempo que tenemos para trabajar las tareas en clase.
.-Participando preguntando todas las dudas,  levantando la mano cuando se pide voluntarios o se pregunta.
Recordad que la nota global de la primera evaluación es una media del trabajo de casa, del trabajo en clase,  de los controles  y de la actitud durante el trimestre.
Ánimo que ya queda poco y, con la satisfacción de haber hecho las cosas bien, vamos a disfrutar de unas merecidas vacaciones.

3ª SEMANA DE CONTROLES

                                                                  

EL VIERNES 14 de noviembre comenzamos la 3ª Semana de Controles (ver agenda).
Los contenidos siguen aumentando. Os recordamos que en los controles pueden entrar conceptos de temas anteriores también. Como sabéis, previo a los controles,  vuestros hij@s llevarán fichas de repaso y refuerzo para afianzar lo aprendido y para que se adapten al tipo de preguntas que van a entrar en los controles. Tienen que tener preparadas las unidades para entregar en un plástico el día del control correspondiente. Es importante que las preparen bien,  pues es una parte de la nota global que tendrán en el trimestre. Les tienen que servir para subir la nota y no al revés.
Hemos decidido dividir en dos el control de Sociales al ser muchos los conceptos y nombres a memorizar. Haremos uno, el martes 18, de límites y territorios de España; autonomías y provincias y Montañas y picos más importantes. El viernes 21,  el segundo lo dedicaremos a Ríos y Costas de España.
Los hemos trabajado mucho en clase en la pizarra digital con presentaciones y animaciones, por lo que estamos seguros de que si se esfuerzan sacarán muy buenas notas. Les vamos a evaluar, no solo el nombre, sino también su localización en el mapa.Por ello,  es bueno que lo trabajen en el blog en las actividades preparadas para ello. Recordad no solo repasarlos oralmente, sino que los escriban para afianzar su ortografía. Acordaos de los mapas.
En matemáticas,  recordad que estamos trabajando también la división por dos cifras , sobre todo. Repasarlas bien para el control, pues una de las preguntas sabéis que será una división de dos cifras. Tenéis la pestaña de cálculo si queréis hacerlo en el blog.
En mates y lengua no olvidéis estudiar los recuadros del tema y los "ten en cuenta" anexos. En ellos hay información que luego aparecen en las actividades.
 

                                                                                    Esther y Rafa

MAPAS DE AUTONOMIAS Y PROVINCIAS

Imprime estos mapas y complétalos con las Comunidades Autónomas 


 y las provincias de España. (Escribe con  MAYÚSCULAS)

2ª SEMANA DE CONTROLES

El lunes 27 de octubre comenzamos la 2ª Semana de Controles (ver agenda).
Los contenidos se van complicando y va aumentando la cantidad que  vamos a evaluar. Os recordamos que en los controles pueden entrar conceptos de temas anteriores también. Como sabéis, previo a los controles,  vuestros hij@s llevarán fichas de repaso y refuerzo para afianzar lo aprendido y para que se adapten al tipo de preguntas que van a entrar en los controles. Tienen que tener preparadas las unidades para entregar en un plástico el día del control correspondiente. Es importante que las preparen bien,  pues es una parte de la nota global que tendrán en el trimestre.

Por otra parte, como habréis comprobado los nuevos libros hacen  incapié en la comprensión y razonamiento de los conceptos aprendidos. Sus enunciados son más complejos,  por lo que se requiere una buena comprensión lectora para saber qué tienen que hacer en los mismos.
En casa, deben trabajar la comprensión lectora  y su velocidad al estudiar.
En clase,  hace falta que estén mucho más atentos, evitando despistarse y no hablar cuando no deben. Sobre todo, si se está corrigiendo, leyendo en grupo, visionando vídeos, exponiendo presentaciones o explicando.
Es importante que si llevan notas en agenda por estos motivos, nos ayudéis a que entiendan que su actitud debe ser activa y positiva para su mejor aprendizaje. Una buena atención es la mejor ayuda para memorizar y comprender antes y mejor los conceptos que tiene que aprender.
Todos los ejercicios se corrigen en grupo de uno en uno. Parando y explicando las dudas que surgen, tantas veces como haga falta. No hay excusa para que no tengan su unidad corregida y bien hecha.
¡SE APRENDE DE LOS ACIERTOS..... y también DE LOS ERRORES siempre que  éstos se hayan corregido, si los ha habido!

Gracias por vuestro apoyo y confianza.           LOS TUTORES.                                               

SENDA EXPLORABOSQUES EN EL ENCINAR DE CHAPINERÍA

OS DEJAMOS EL ENLACE AL DOCUMENTO DE LA ACTIVIDAD "EL EXPLORABOSQUES" QUE REALIZAREMOS LOS QUINTOS, EL MIÉRCOLES DÍA 22 DE OCTUBRE. EL HORARIO SERÁ:
.- SALIDA 9 DE LA MAÑANA
.- LLEGADA ENTRE LAS   14 H Y LAS  14:30 HORAS. LLAMAREMOS AL SALIR DE ALLÍ A DIRECCIÓN PARA QUE PODÁIS CALCULAR LA HORA DE LLEGADA.
SE TARDA APROXIMADAMENTE UNA HORA.
http://ceaelaguila.blogspot.com.es/  BLOG DEL CENTRO

ACTIVIDAD EXPLORABOSQUES 

REUNIÓN PADRES-MADRES

Estimadas familias:
Los tutores de 5º  de Educación Primaria os queremos agradecer vuestra presencia en  las reuniones de hoy en las aulas de 5ºA y 5º B. Juntos tenemos que caminar en la educación de vuestros hij@s. Solo así, conseguiremos nuestro objetivo  de prepararlos lo mejor posible para que el paso al Instituto se consiga en las mejores condiciones.
Aquellas familias que no hayan podido acudir a dichas reuniones, pueden tener un resumen de los temas  tratados pinchando en el icono de reuniones de padres/madres de la parte derecha del blog.

Muchas gracias

ESTHER Y RAFA 

CONTROLES DEL TEMA 1- ACTIVACIÓN LICENCIAS EDELVIVES

Estimadas familias:

Ya se han comenzado los controles del tema 1 de matemáticas, lengua y sociales. Recordad que las fechas las podéis consultar en la agenda. 
Los alumn@s tienen en sus archivadores una hoja de evaluación trimestral en la que irán apuntando las notas de los controles y las preguntas que deben reforzar por no haber alcanzado la puntuación necesaria. Por favor,  firmad el visto.
Los controles no pueden salir del centro. Ell@s los archivan en una carpeta y los dejan en clase. 
Aquellas familias que estéis interesadas en ver el control lo podéis hacer pidiendo una tutoría o cuando tengamos la tutoría individual del primer trimestre.
De todas formas,  los controles se colgarán en la pestaña de evaluación con material de refuerzo. Podréis saber en qué ha fallado vuestro hij@ en el control,  ya que ell@s tienen apuntado en la hoja de evaluación en qué preguntas han fallado.

Pincháis en evaluación, en la pestaña de matemáticas y os aparecerá.....

Pincháis en control matemáticas tema 1 ... y  podéis consultar el control.

También estamos ya activando licencias de Edelvives y creando grupos. Para informaros entrad en la pestaña TIC o en este enlace  http://enlacesticnuestrocoletierno.blogspot.com.es/

En la reunión de padres/madres os aclararemos todas las dudas que tengáis. Un saludo

PRONTO LLEGAN LOS PRIMEROS CONTROLES

Estimadas familias:

El 2 de octubre comenzamos con la primera SEMANA DE CONTROLES  del curso. Consultad el calendario de la agenda para ver fechas y organizar el estudio sin agobios finales. Previo a los controles,  se les pasará a los alumnos unas fichas de repaso y refuerzo con actividades muy parecidas a las del control. 

Para el día del control tienen que tener preparada  la unidad del área en una funda de plástico multitaladro con su nombre puesto. Deben repasar antes que LA UNIDAD esté completa con portada y TODAS las actividades hechas y/o  auto corregidas.

Mucha suerte CHIC@S y recordad que, cuanto mejor lo tengáis preparado, más tranquilos estaréis al hacerlos.

BIENVENIDOS AL CURSO 2014-2015

Hola a tod@s:

Los profes de 5º y 6º os damos la bienvenida al nuevo curso y como sabemos que estáis deseando empezar,  os dejamos la lista de material que os vamos a pedir para este nuevo curso.  La repasaremos tranquilamente en clase el primer día por si tenéis dudas.

Un besote muy fuerte para tod@s.

5º PRIMARIA

1.- ARCHIVADOR 4 ANILLAS TAMAÑO FOLIO

2.- SEPARADORES ARCHIVADOR

3.- 2 RECAMBIOS CUADRICULA 5MM (MUY IMPORTANTE LOS 5MM)   

4.- 10 FUNDAS PLÁSTICO con nombre puesto  (ENTREGA DE TRABAJOS)

5.- 2 CARPETAS SOLAPA CON GOMAS ( guardar  controles Y PARA MÚSICA)

6.- CUADERNO GRANDE CUADRICULADO  (RELIGIÓN) 

     CUADERNO GRANDE CUADRICULADO  (INGLÉS)

7.- ESTUCHE COMPLETO CON

         BOLIS NEGRO, AZUL, ROJO, VERDE

LÁPIZ, GOMA, SACAPUNTAS CON DEPÓSITO

ROTULADORES, PINTURAS

REGLA 30 CM, ESCUADRA, CARTABÓN, TRANSPORTADOR Y COMPÁS

TIJERAS Y PEGAMENTO DE BARRA

8.- DICCIONARIO INGLÉS

9.- DICCIONARIO  CASTELLANO

10. BLOC DIBUJO

11.-FLAUTA DULCE PARA MÚSICA Y CUADERNO PENTAGRAMA PEQUEÑO PARA MÚSICA

12.-ZAPATILLAS CON ZAPATILLERO PARA E.F.

13.- AURICULARES PARA INFORMÁTICA DENTRO DE BOLSA

En el caso de no formarse COOPERATIVA DE 5º A y B en la reunión de padres/madres, a celebrar el 8 de octubre,  se pedirá una lista complementaria de material.

6º PRIMARIA

1.- ARCHIVADOR 4 ANILLAS TAMAÑO FOLIO

2.- SEPARADORES ARCHIVADOR

3.- 1 CUADERNO MULTITALADRO HOJAS DE COLORES CUADRICULA 5MM   

4.- 20 FUNDAS PLÁSTICO con nombre puesto  (ENTREGA DE TRABAJOS)

5.- 1 CARPETA SOLAPA CON GOMAS ( guardar    controles )

6.- CUADERNO GRANDE CUADRICULADO  (RELIGIÓN)

     CUADERNO GRANDE CUADRICULADO  (INGLÉS)

7.- ESTUCHE COMPLETO CON

         BOLIS NEGRO, AZUL, ROJO, VERDE

LÁPIZ, GOMA, SACAPUNTAS CON DEPÓSITO

ROTULADORES, PINTURAS

REGLA 30 CM, ESCUADRA, CARTABÓN, TRANSPORTADOR Y COMPÁS

TIJERAS Y PEGAMENTO DE BARRA

8.- DICCIONARIO INGLÉS

9.- DICCIONARIO CASTELLANO  

10. BLOC DIBUJO

11.-FLAUTA DULCE  PARA MÚSICA

12.-ZAPATILLAS CON ZAPATILLERO PARA E.F.

13.- AURICULARES PARA INFORMÁTICA DENTRO DE BOLSA.

FELIZ GRADUACIÓN 2014

Queremos felicitar a los alumnos y alumnas de 6º de Educación Primaria y a sus familias por  el acto de Graduación del miércoles 18 en el teatro Federico García Lorca. Estamos muy orgullosos de vuestros hijos/as y muy agradecidos por todo vuestro apoyo en nuestra labor educativa. Gracias de corazón y esperamos que siempre contéis con nosotros para todo aquello que necesitéis.
También queremos agradecer:
.- La participación de los alumnos/as de 5º A y B  y de sus tutores en un día tan importante.
.- La implicación del Ampa y de los padres/madres colaboradores de nuestro  colegio.
.- La colaboración de nuestro Equipo Directivo, y de Manuel y Lourdes.
.- La creatividad y buen hacer de Virginia, nuestra profe de música.
.- Al ayuntamiento y al personal del teatro Federico García Lorca y, en especial, a Michel.
.- A Mercedes por su colaboración en la recopilación, selección y edición de las  fotos.
.- A César por su colaboración y por hacernos un vídeo tan emocionante.
.- Al equipo de infantil que tan generosamente nos han prestado sus maravillosos decorados.
.-  A los padres, madres, abuelos, abuelas, tías...............que han colaborado para que todos y todas  estuvieran guapísimos/as, elegantes y que con su presencia han hecho que no sintiéramos muy arropados.
.- A todos aquellos que no han podido estar con nosotros,  pero que sí lo han hecho de corazón desde la distancia.
                                       
                                                                     MIRIAM Y RAFA

ENLACE AL VÍDEO DE PRESENTACIÓN  
ENLACE AL VÍDEO COMPLETO DE LA GRADUACIÓN DE 6º A y B  JUNIO 2014

GRACIAS

Nos gustaría dejar reflejado en estas palabras, el sentimiento que hemos ido creando juntos. Es muy gratificante ver que seis años de Educación Primaria culminan hoy en este entrañable acto. Ha sido muy emocionante teneros como alumnos y nos habéis hecho sentirnos orgullosos de nuestra vocación de maestros. Hoy llegáis a una meta,  pero no es el final del camino. Aún quedan muchos por descubrir y siempre tened en cuenta que debéis seguir luchando para alcanzar vuestros objetivos. Habrá caídas, unas  dolorosas, otras no tanto,  pero siempre debéis levantaros,  pues, con cada una  de ellas, aprenderéis que habéis ganado como personas.

Durante este tiempo, os hemos ido metiendo en vuestras mochilas para la vida, un poquito de todo:

Terrones de cariño y dulzura; granitos de esfuerzo y exigencia; virutas de risas y alegría; pizcas de penas y tristezas; lágrimas a veces amargas; ensaladas de propósitos y consejos…Y todo ello adornado con palabras llenas de  mucho, mucho amor y ternura.

Hemos pasado juntos muchos momentos de complicidad...

Charlas, a veces muy largas, pero ¿sabéis?…  se os llega a querer tanto, que deseamos asegurarnos que todo os vaya bien.

Gracias por todo lo que nos  habéis dado.

Gracias por vuestro cariño.

Gracias por hacer que cada día haya sido diferente, divertido, aunque no nos negaréis que un poco “moviditos”.

Os tenéis que aceptar y querer tal como sois

y creed siempre en vosotros.

Soñad con sueños imposibles

porque solo si creéis en ellos, algún día los alcanzaréis.

Si sonreís al que está a vuestro lado; nunca se sentirá rechazado.

Dad las gracias por lo que os den y recibirlo como un regalo.

No os acomodéis en  la ignorancia

Escuchad lo que otros  dicen, pues de todos, algo aprenderéis.

Acordaos de ser tolerantes y

convenced al otro siempre con la palabra.

Caminad chicos y chicas  como iguales,

sed  personas,  sin etiquetas que os separen.

Recordad que todos juntos somos parte del Universo y, solo eso somos…

una pequeñísima, ínfima y  diminuta parte…en su inmensidad.

Pero lo maravilloso es que ella…. tú … y yo, somos únicos e irrepetibles.

Por eso, TODOS Y TODAS, sois tan valiosos.

Por eso, TODOS Y TODAS formáis ya parte de nosotros, ¡para siempre!

Y eso, para nosotros, los profes, es lo más importante.

Y a vosotras queridas familias, muchas gracias por confiar en nuestro colegio Tierno Galván  y por compartir con nosotros la educación de vuestras  joyas. Os felicitamos por ayudarles  a crecer  tan felices. Por dar todo y más cada día; por estar siempre a nuestro lado; por vuestra paciencia,  muchas veces infinita; por vuestros pequeños momentos de desesperación.

Sed  ambiciosos con el futuro de vuestros hijos/as. Animadles cuando desfallezcan,  a seguir luchando por sus sueños y mantened siempre la llama del esfuerzo y del trabajo bien hecho, como forma de alcanzar las metas propuestas.

No olvidéis nunca,  que aunque ellos/as se creerán gigantes y poderosos, tan solo serán pequeños pedacitos de porcelana muy frágiles y sensibles, todavía a medio hacer.

Sabemos que ser padres es muy difícil, y en ocasiones muy ingrato, pero si llenáis vuestros bolsillos de semilla de la paciencia durante estos próximos años, al final de su adolescencia la vida os recompensará con una bella persona única y que os hará ricos, pues tendrá, para vosotros, un valor incalculable.

Nuestro orgullo como maestros, es que un pedacito de esa persona de incalculable valor,  la llevaremos siempre en nuestro corazón. Nuestro deseo es que algún día vosotros os acordéis de todos aquellos que, en algún momento de vuestra niñez, “con mucho cariño os ayudamos a crecer”

Miriam, Nuria y Rafa.

San Fernando de Henares 18 de junio de 2014.

FIN DE CURSO

Estimadas familias:

El curso está llegando a su fin,  pero aún quedan fechas importantes y evaluaciones pendientes. Por ello, es necesario que los alumnos/as mantengan su esfuerzo hasta el final. Los que llevan buenas notas, para mantenerlas  o subirlas; los que van muy justos, para no suspender; y los que están con muchas dificultades, para hacer un último esfuerzo por superarlas.

En la agenda tenéis las fechas de entregas de trabajos, evaluaciones pendientes, graduación, salidas, etc.

Durante los próximos días se revisarán los cuadernos y cuadernillos. Deben estar ya organizados y completos pues ya están corregidos en clase, y con buena presentación (letra, coloreados, etc).

Recordamos que la evaluación es una media de las notas de los controles, tareas de casa, trabajos en clase, unidades, cuadernillos y aptitud, tanto ante el estudio y esfuerzo como en la atención y comportamiento.

Las evaluaciones finales no las tienen que hacer todos los alumnos/as. Servirán para dar una última oportunidad a aquellos alumnos/as que, o bien no han podido alcanzar los mínimos de Primaria, o bien tienen algunos apartados que deben mejorar.

Por último, informaros que la actividad Multiaventura la realizaremos en Pelayos de la Presa y que para conseguir un mejor precio hemos esperado hasta última hora para contratarla. Y lo hemos hecho en el segundo turno de la mañana que es más barato. Por este motivo. la hora de llegada se retrasará bastante. Terminaremos la actividad sobre las 14:30 horas, comeremos allí y luego regresaremos. La hora prevista de llegada al colegio será entre las 16:30 y 17 horas.

CIRCULAR PRÉSTAMO DE LIBROS

ACTIVIDADES JUNIO

Estimadas familias:
Como ya os habrán informado vuestros hijos/as, estamos organizando una salida para la semana del 9 al 13 de junio a  Cercedilla, para realizar una actividad multiaventura. El enlace es Http://www.aventura-amazonia.com por si queréis informaros del tipo de actividad que vamos a realizar. La actividad se podrá sufragar casi en su totalidad con el dinero de las cooperativas de 6º. Una vez que tengamos el presupuesto final os informaremos a través de la agenda de vuestros hijo/as y del blog.
Por otra parte, os informo del vestuario para el baile de graduación de 6º que tendrá lugar en el teatro F. García Lorca de San Fernando el 18 de junio a las 11.30h.
6ºA: pendiente
6ºB:

REPASAMOS GENTILICIOS

Para repasar los gentilicios de España os dejo estos enlaces interesantes.
LOS GENTILICOS: TEORÍA Y POR PROVINCIAS
LOS GENTILICIOS: ACTIVIDADES

REPASO ETAPAS HISTORIA

PARA RECORDAD LAS ETAPAS DE LA HISTORIA REPASAR ESTOS ESQUEMAS

 

PARA PRACTICAR PINCHA SOBRE LA IMAGEN

REPASO CDI

3. Océanos y continentes.

Los océanos son las masas de agua que cubren la corteza terrestre y ocupan el 70% aprox. de la superficie de la Tierra.

Los continentes son las zonas de la corteza terrestre que están por encima del nivel del mar y que representan el 30% de la superficie de la Tierra.

Los océanos del planeta(FUENTE:www.interbureau.org)

ESQUEMAS CDI

OS PONGO EL ENLACE PARA QUE PODÁIS ACCEDER A LOS ESQUEMAS DE REPASO. RECORDAD QUE OS LOS DI EN LOS APUNTES DE USB.
ÁNIMO  VOSOTR@S PODÉIS.
ESQUEMAS

PRUEBA CDI

Estimadas familias:
El 22 de abril , martes, se reanudan las clases y las tutorías de 6º A y B  dedicaremos los próximos días a preparar la prueba CDI, que nuestros alumn@s realizarán el día 7 de mayo.
La Consejería de Educación nos pide cada año que hagamos una valoración de los resultados obtenidos y que, en consecuencia, realicemos un Plan de Mejora. El curso pasado ya iniciamos dentro de este Plan de Mejora de las Destreza Básicas un programa de preparación de dicha prueba.
Por ello, nos dedicaremos los próximos días a trabajar  las pruebas de años anteriores. Haremos un repaso global de los contenidos dados durante este curso, sobre todo en las áreas de matemáticas, lengua castellana y conocimiento del medio.
Los alumn@s tendrán que elaborar un horario de trabajo y repaso durante la semana para poder estudiar previamente los conceptos que se trabajarán al día siguiente.
Por otra parte, en su agenda llevan la propuesta para que nos digáis si queréis que vuestr@s hij@s se hagan la orla de graduación. El precio que nos hacen por cada paquete de fotos es de unos 11,50 euros por niñ@ aproximadamente.
Por favor, mandad la contestación firmada para el martes 22 de abril en la agenda.
Recordad que el 22 a las 12 horas iremos al teatro Federico García Lorca a ver una obra de teatro preparada por los chic@s de Aspimid.

REUNIÓN PADRES/MADRES 3º TRIMESTRE

Estimadas familias:
El 3 de abril a las 14 h, en sus respectivas clases, se van a celebrar las reuniones de padres-madres del  tercer trimestre. Los temas a tratar serán :

Os recordamos también:
.- Del 31 de marzo al 4 de abril celebramos en el colegio la Semana Cultural 2014: "Tod@s únicos, tod@s irrepetibles". Durante la misma,  tendremos muchas actividades de las que os informaremos en dicha reunión. 
.- Aunque se hayan entregado las notas del 2º trimestre, las clases siguen y se seguirán dando los temas del último y definitivo trimestre. 
.- DURANTE ESTOS DÍAS SE REALIZARÁN CONTROLES DE LENGUA, CONO Y MATES.
.- En el caso de SEXTO es muy importante que los alumn@s no bajen la guardia y que mantengan una actitud activa de silencio, participación  y atención en clase. HAY TIEMPO PARA DISFRUTAR CON LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA CULTURAL PERO TAMBIÉN DEBE HABER UN TIEMPO PARA TRABAJAR CON RESPONSABILIDAD.
.- Es necesario que trabajen y estudien a fondo y que sean muy responsables con la entrega de trabajos y tareas.
.- Los alumn@s, que hayan tenido suspensos o aprobados muy justos, deben organizarse un plan de refuerzo para poder superar, al final, los objetivos de primaria y poder promocionar. En las pestañas de evaluación y repaso hay programadas actividades para reforzar y repasar todo aquello que sea necesario. Es fundamental que se refuerce y afiance el cálculo y la ortografía.
Esperamos vuestra imprescindible asistencia a la reunión del 3 de abril  y os agradecemos vuestro esfuerzo y vuestra necesaria colaboración.
                                           

LOS TUTORES

                                                 

SEMANA DE CONTROLES

Entramos en la última semana de controles del segundo trimestre. Las fechas previstas para los mismos serán:

VIERNES 14: control ANÁLISIS MORFOLÓGICO Y SINTÁCTICO. ( aplicación de la teoría aprendida durante el curso al análisis sintáctico y morfológico)

LUNES 17:  ÚLTIMO DÍA ENTREGA TRABAJOS COMPLETOS DE PLÁSTICA. (El que no lo haga no aprobará la evaluación)

LUNES 17: TEMA 15 CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Estudiar la teoría del blog del tema 15 colgada en la página principal de cono 6º y del libro las páginas 202 y 206. Poned atención en practicar el ordenar cronológicamente fechas y nombres importantes. ¡CUIDADO CON LA ORTOGRAFÍA! Hay que entregar las FICHAS de los reyes de la edad moderna, las fichas de AR Y AA  y  LAS PREGUNTAS de los dos temas de historia.

MARTES 18: TEMAS 10 Y 11 LENGUA. (HAY QUE TENER TERMINADO EL CUADERNILLO 2 Y ENTREGAR LAS FICHAS DE REFUERZO DE LOS TEMAS 10 Y 11))

MIÉRCOLES 19: TEMA 12 DE MATEMÁTICAS. (ENTREGAR LA UNIDAD DEL TEMA 12 COMPLETA CON FICHAS DE REFUERZO)

JUEVES 20: CONTROL HISTORIA DE LA MÚSICA. ENTREGA FICHAS DE MÚSICA

Por otra parte, os pido, por favor, que estéis centrados y tranquilos para aprovechar al máximo el tiempo en clase. Así solucionaremos todas las  dudas y no  perderemos el tiempo en llamadas continuas de atención por hablar o estar despistados. Es muy importante el trabajo diario y la organización de vuestro tiempo en casa. Mucho ánimo que valéis un montón.

CIRCULARES ESCOLARIZACIÓN 2014-2015

Estimadas familias ha comenzado el periodo de escolarización para el curso 2014-2015 para reservar plaza en los I.E.S. de la localidad. Os hemos mandado, a través de vuestros hij@s, estas dos circulares. Un saludo

ESQUEMAS BORBONES SIGLO XVIII

Aquí os dejo los últimos esquemas de los Borbones.

 

ESQUEMA AUSTRIAS MENORES

Hoy hemos hecho un control rápido y se ve que la mayoría estáis estudiando, pero otros tenéis muchas dudas. Recordad estudiar al día y organizaros bien. Y por favor...

 ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡La ortografía de los nombres propios!!!
Vamos despacio,  pero, cada día, damos otra cosa nueva que se añade a lo anterior, que hay que tenerlo muy claro.
Haceros muchos esquemas de siglos , reyes, etc ; y estudiar muy bien las fichas para aclararos.
Mucho ánimo historiadores.
Mañana un nuevo capítulo de la telenovela histórica de la  España Moderna:
Carlos III el rey "Alcalde".¿Os imagináis por qué le llaman así?

PREGUNTAS HISTORIA

La Historia la vamos a estudiar empleando distintas fuentes de información:
El libro de cono, "El Blog de Historia",  las Presentaciones en clase (que las tenéis también en el blog), los vídeos que vamos viendo para ampliar, los esquemas, las fichas,  las lecturas que haremos sobre temas históricos, etc.
Os he grabado ( a todos los que me lo habéis entregado) en un "pendrive" toda la teoría y las preguntas de historia.
Tenéis que aprender a ser responsables y organizaros vuestros trabajos y tareas, siendo  muy respetuosos con las fechas de entrega (ya sabéis que siempre os dejo un pequeño margen de más).
Tenéis que estudiar, cada día, lo visto y explicado en clase. Si no, al final,  será imposible enterarse de tantos nombres, fechas, etc.
Debéis coger apuntes en clase, cuando vemos un vídeo o una Presentación, de aquello que yo os digo que es importante o en lo que incidimos más.
Las fichas se deben ir haciendo, poco a poco, pero sin retrasarse y corregirlas en clase para tenerlas bien.
Las preguntas, recordad,  hacerlas a lápiz y dejando espacio de más, por si  hay que corregir o añadir algo a lo que vosotros habéis puesto.
El control os lo haremos de entre todas las preguntas que vamos a trabajar y a corregir en clase. Mucho cuidado de "no corregirlas" o de tenerlas sin hacer. Y ya no os digo de perderlas a última hora.
Como podéis ver no hay escusa que valga para no tener "todo al día".
Os pongo estas primeras preguntas, porque al final me dais "penita" ; pero os aseguro, que en el futuro, no habrá "penita que valga".
Un beso muy fuerte para todos y ánimo.

PREGUNTAS EDAD MODERNA

INTRODUCCIÓN

0.- Haz un esquema de Edades de la Historia y sus fechas de inicio y fin.

1.- Fechas de la Edad Moderna y acontecimientos que la marcan. ¿Qué otra fecha se tiene como inicio de la Edad Moderna?

2.- Nombra los cinco hechos importantes de esta Edad Moderna.

3.- En España qué cuatro  hechos importantes destacamos.

4.- Haz un esquema por siglos de  los reyes que reinaron en la edad moderna en España.

5.- Cita los reyes de la dinastía de los Austrias y clasifícalos por siglos en mayores y menores.

SIGLO XV

6.- ¿Quiénes fueron los Reyes Católicos y qué reinos unieron?

7.- Cita tres hechos importantes de su reinado.

8.- ¿Quién fue Cristóbal Colón?

9.1.- Cita tres razones por las que se realizaron exploraciones oceánicas en el siglo XV.

9.2.- ¿Quién sucede a los Reyes Católicos? ¿Qué otro nombre recibe? ¿A qué dinastía pertenece?

SIGLO XVI

10.- Reyes del siglo XVI.

11.- Cita tres hechos importantes del reinado de Carlos I

12.- ¿Por qué se le llamaba también Carlos V de Alemania?

13.1.- Cita tres hechos importantes del reinado de Felipe II.

13.2.- ¿Qué batalla tuvo lugar durante el reinado de Felipe II? ¿Qué país intentó invadir Felipe II? ¿Cómo se llamaba la flota naval con la que luchó?

14. ¿Qué construcción muy importante mandó construir Felipe II; en dónde , por qué y a quién?

15.- Cita los imperios americanos previos a la conquista y di sus principales características.

16.- Nombra los principales conquistadores y sus territorios conquistados.

17. ¿Qué favoreció la rápida conquista de los territorios?

18.- Haz una tabla de importación y exportación de productos con América.

19.- Comenta cómo se realizó la primera vuelta al mundo en barco.

20.- ¿Qué impusieron los conquistadores a los indígenas?

21.- Cita el nombre de religiosos que defendieron a los indígenas de los abusos de los conquistadores. ¿Qué consiguieron de Carlos I?

SIGLO XVII

22.- Nombra los tres reyes que ejercieron su poder durante el siglo XVII. ¿Cómo son conocidos?

23.- ¿Quiénes eran los validos? Nombra los validos de Felipe III y Felipe IV.

24.- ¿Qué tres razones hicieron que en este  siglo se produzca  una gran crisis económica?

25.- ¿Por qué estalla la Guerra de Sucesión en España? Haz un breve resumen de esta guerra.

26.- ¿Quiénes eran los moriscos, qué rey los expulsa de España y qué consecuencias tuvo en la agricultura?

27.- ¿Con qué rey y por qué se perdió Portugal y Holanda?

28.- ¿Por qué se le llamaba a Carlos II el hechizado?

29. ¿Quién era el rey Sol y qué hizo contra España?

30.- ¿Qué Palacio de recreo se construyó Felipe IV? ¿Cuál era su pintor de cámara?

SIGLO XVIII

31.- Dinastía del siglo XVIII y reyes que la forman?

32.- ¿Quién comienza reinando en España en el siglo XVIII? ¿Qué rey fue el máximo impulsor de la Ilustración?

33.- ¿Qué movimiento surgió en Francia durante el siglo XVIII? ¿Cuál era su objetivo? 34.- ¿Cómo llevaron a cabo para aplicar sus ideas ilustradas?

35.- ¿Qué tipo de  reformas se hicieron es España influenciadas por la Ilustración?

36.- ¿Qué consecuencias tuvieron los Decretos de Nueva Planta y qué rey los dictó?

37.- Haz un resumen del reinado de Fernando VI.

38.- ¿Qué rey recibió el apodo del Rey Alcalde y por qué?

39.- ¿Cuá era el lema del despotismo ilustrado y qué rey lo aplicó en su reinado?

40.- Haz un breve resumen del final de la edad moderna en España.

SOCIEDAD

41.- ¿Qué nueva corriente religiosa aparece durante la Edad Moderna?

42.- ¿En qué dos grandes estamentos estaba dividida la sociedad durante la Edad Moderna? ¿Quiénes pertenecían a cada uno de ellos?

Dibuja una pirámide que ilustre la distribución de la sociedad de aquella época.

CULTURA Y ARTE

43.- Haz una tabla de  los  estilos artísticos de la Edad Moderna por siglos indicando: sus  características, ejemplo de arquitectura y  pintor principal.

LITERATURA

44.- Haz un esquema de los escritores por siglos y estilos del siglo de oro español.

45.- Di una obra importante de estos autores  del Siglo de Oro: Garcilaso de la Vega,  Santa Teresa de Jesús, Cervantes, Quevedo, Lope de Vega y Calderón de la Barca.

46.1.- ¿Qué dos escritores del siglo de Oro tenían una enemistad manifiesta en sus escritos?

CIENCIA

46.2.- ¿Qué invento hizo que los conocimientos se extendieran  con más rapidez? ¿y quién lo inventó?

47.- Explica qué fue la ENCICLOPEDIA.

48.- ¿Qué descubrieron Isaac Newton, Johannes Kepler, Galileo Galilei y Miguel Servet?

49.- Ordena estos acontecimientos de la edad moderna: 1ª vuelta al mundo, descubrimiento de América, Velázquez pinta Meninas, es nombrado Rey Carlos I, Guerra de Sucesión, Revolución Francesa, Carlos III.

FICHA CONOCIMIENTO

Os pongo un ejemplo para realizar la ficha de los Reyes Católicos. No la copiéis igual, darle vosotros vuestro toque. Ánimo.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS ANAYA

Os dejo los enlaces a las actividades interactivas de anaya de 5º y 6º.

1	RECURSOS INTERACTIVOS DE ANAYA (MATEMÁTICAS 6º) Recursos interactivos de Anaya de Matemáticas para 6º de primaria
2	RECURSOS INTERACTIVOS DE ANAYA (LENGUA 6º) Recursos interactivos de anaya de lengua para 6º de primaria
3	RECURSOS INTERACTIVOS DE ANAYA (CONOCIMIENTO 6º) Recursos interactivos de Anaya para 6º de primaria de conocimiento.
4	RECURSOS INTERACTIVOS DE ANAYA (MATEMÁTICAS 5º) Recursos educativos de Anaya de matemáticas para 5º de primaria
5	RECURSOS INTERACTIVOS DE ANAYA (LENGUA 5º) Recursos interactivos de Anaya para 5º de primaria de lengua.
6	RECURSOS INTERCTIVOS DE ANAYA (CONOCIMIENTO 5º) Recursos interactivos de anaya de concocimiento para 5º de primaria